COVID-19期间屏幕化帮助教育者远程教学

COVID-19期间屏幕化帮助教育者远程教学
至2020年4月7日 学校关闭 124,000U.S.公立和私立学校至少5 510万名学生 其中许多学校,无论是国内学校还是国际学校 转机技术重创课堂经验,企业快速应对挑战支持教师寻找远程学习解决方案查一公司:
  • 创建chrome扩展面向需要更好通信方式者
  • 快速缩放以满足每日用户增长340%的需要
  • 必威体育中文允许所有受创教育者免费访问他们的套件
  • 聚焦提供有用信息-非噪声-邮件

如何更容易记录计算机屏幕导致1200万用户

筛选标识 筛选化Chrome扩展使用超过1200万人方便记录、编辑和分享视频特别受教师欢迎,他们制作屏幕和网络摄像头分享学生-但任何人都需要更好的通信方式-从企业到Youtube星-使用网络摄像头-

前屏幕化 记录分享屏幕成本高复杂5年前,我们分享免费扩展 看是否有人使用它 突然间,有数以百万计的教育者下载意外发现为大群教育者服务的机会--Litton,Screencastify区级合伙主管

透视教育者很容易创建
  • 完全和/或咬尺寸教程
  • 分配解决方案和解释
  • 语言学生反馈录制标签、全屏或网络摄像头
  • 可变内容通过Google驱动器、Google课堂或YouTube
使用chrome浏览器者可免费启动ScreenCastify创建广受欢迎的扩展程序使通信更容易实现是一回事当工具成为远程教学教育者所必备时会怎样呢? 需求威胁会压倒你支持客户的能力

筛选帮助数十万教育者快速启动远程教学

CoVID-19导致学校关闭指数上升,全球教育者寻找方法实现课程和通信数字化屏幕化显示使用量剧增 不同于他们所经历

CoVID-19学校闭馆地图 学校环球闭校反映了美国内部面临的局面(源码:教育周自4月7日2020)

增量多少3月6日-13日周Cscriptement经验
  • 497%每日视频增量
  • 340%日用量增加
  • 百万+分钟记录
筛选只雇用10人,所以他们不得不重新分配内部资源到最有帮助的地方小团队目前离芝加哥家远程工作,全天候工作以确保所有事物继续顺利运行。Laura解释道,“从产品管理员到CEO,每个人都在响应并响应我们新注入的教官使用ScreenCastify首次全手上甲板,确保教职员工得到他们需要的帮助和资源。”

Twitter屏幕化 千名教职人员转用屏幕化方式, 使“非传统指令”(NTI)在这个困难时期更易获取(源码:微博)

他们没有停止加固支持措施 COVID-19期间筛选采取了进一步步骤帮助教育者必威体育中文包括至少5月31日允许所有受创教育者免费使用他们的套件帮助平整芝加哥故乡曲线,Screencastify还捐赠10 000美元支持保健局COVID-19努力维护者是芝加哥第一医院搭建 自由驱动corona病毒测试.

教职人员需要产品时 如何快速缩放

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筛选初创者指南 屏幕化通过博客为教育者提供额外资源,像这样初创者指南使用扩展

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正确时间发送消息比任何时候都重要

教育者真正向不可置信的挑战发展 继续关照 教育 爱学生

世界各地的教师都被告知他们的学校正在关闭,往往只提前数天通知。企业快速发邮件响应COVID-19对许多人来说,接收这些邮件似乎淹没了企业认为需要发送的表格信劳拉表示:「我想我们都到了一个地方, 开始对企业信息感到过度饱和, 企业想通过拓展机会、出价和战略提供帮助,师生和员工都感到超载:他们正在学习多项新工具企业如何不增加噪声

筛选Twitter 教职员工不得不多学一周新技术(源码:微博)

劳拉说道,“只要认识到有人向你们伸出援手,而这些人渴望答案。消息资源使用方式让人们能及时获取资讯非时间前信息载量无法使用劳拉解释道 道道 道 道 道 道继续寻找方法帮助人 避免感觉进取营销James Francis,Screencastify首席执行官,总结如下 : “所有教育者前所未见的长度支持学生:谢谢你们。”

筛选Twitter 筛选允许点点常态 当学生(和教师)生活如此之多被提升时微博)

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